課程資訊
課程名稱
 博物館學概論
INTRODUCTION TO MUSEOLOGY 
開課學期
 96-1 
授課對象
 文學院  人類學系  
授課教師
 胡家瑜 
課號
 Anth2023 
課程識別碼
 105 29930 
班次
  
學分
 3 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期四6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
 人類313 
備註
 本課程同時為「數位典藏學程-人文領域」課程。
總人數上限：60人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/961museology 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、博物館與博物館學
二、博物館的緣起與發展
三、博物館分類架構與功能
四、博物館的收藏與研究
五、文物維護保存與安全（Video）
六、展示、詮釋與溝通
七、博物館教育與經驗
八、博物館經營管理與行銷
九、博物館與社區 （Video(208): Museum and Community）
十、博物館、文化遺產與文化權
十一、台灣地區博物館與博物館學的發展
十二、博物館與未來趨勢 

課程目標
 本課程是簡介博物館學的導論性課程。博物館在現代社會中具有重要的文化、教育、與政治、經濟意義。博物館的繁衍與發展是世界性的趨勢；現今的博物館也是在全球化和本土化二種不同力量的交集點。瞭解博物館的角色、功能與定位，也是瞭解人類社會現代文化發展的重要範疇。本課程主要將討論博物館學的對象與目標，介紹博物館的哲學理念與實務方法、博物館定義的變化、博物館歷史與發展、現代博物館的目的與社會功能、博物館的收藏、展示、維護保存、研究、教育特性、建築空間與訊息意象的關連、以及博物館未來的困境與可能發展方向等。透過本課程的學習，一方面希望讓同學深入思考博物館與人類社會文化的關係；另一方面，也以希望能夠增加同學對博物館的興趣與瞭解，使博物館成為未來專業發展、自我學習、或是生活休閒的管道。 
課程要求
 作業一：請運用中華民國博物館學會的網站，參考其中的博物館分類方式，選擇一類你有興趣的博物館類型，進行設立時間、經營模式、大致收藏與展示內容、與社會角色的分析。並選擇另一個國家（如日本、美國、加拿大、英國、法國等）同類型博物館的性質與發展進行比較。你也可以選擇特殊類型的博物館，例如聲音博物館、美食博物館、盲人博物館等，進行性質和分類的討論。（不超過1500字，10/12）http://www.cam.org.tw/big5/museum01.asp

作業二：從近期報章雜誌找出一則有關博物館的消息報導，或是電影媒體中對於博物館的呈現，分析這些訊息吸引你的地方，並收集相關資料討論其對社會文化的影響層面。（不超過1500字，11/15日交）

作業三：參觀二個博物館展示，分析和比較它們的展示主題、展示文物、展示說明、展場陳列方式、以及觀眾互動和反映，並提出你的批評和討論。（不超過2000字，12/13日交）

作業四：請運用國內數位典藏計畫的資料庫網站，選擇一些你感到有趣的藏品、影像和聲音資料，瞭解他們的文化脈絡，並擬定一個展示主題，完成一個社會文化相關主題的規劃設計報告，並製成五分鐘的投影片或數位展示。（二人一組，1/3、1/10日交） 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
  
參考書目
 （1）指定閱讀
**Burcaw, G. Ellis 1983 Introduction to Museum Work, AASLH. （張譽騰等譯、艾
理斯.博寇著 2000 博物館這一行，五觀藝術管理）
Alexander, Edward. P. 1979 Museums In Motion, AASLH, pp3-16.
Ambrose, T.M. & Paine, C. ed. 1993 Museum Basics, London: Routledge.
Edson, Gary & David Dean 1994 The Handbook for Museums, London: Routledge.

（2）其他參考書
Alexander, Edward P. 1979 Musuems in Motion: An Introduction to the History
and Functions of Museum, AASLH.
Vergo, Peter 1989 The New Museology, London: Reaktion Books.
Hooper-Greenhill, Eilean ed’s 1995 Museum, Media, Message, London:
Routledge.
Macdonald, Sharon & Gordon Fyfe eds’ 1996 Theorizing Museums.
張譽騰 1994 當代博物館探索，南天。
呂理政 1999 博物館展示的傳統與展望，南天。
秦裕傑 1996 現代博物館，世界宗教博物館。
黃光男 1997 博物館行銷策略，藝術家。
Dierking, Lynn D. & John H. Falk著，林潔盈、羅欣怡、皮淮音、金靜玉譯 2001
「第七章 博物館學習的定義」，博物館經驗，頁158-189
赫德遜著(Hudson, Kenneth)、徐純譯 2003 有影響力的博物館，國立海洋生物博物館。
提姆•安魯斯著，桂雅文譯 2001 新博物館管理：創辦和管理博物館的新視野，五觀藝
術。
張譽騰 2003 博物館大勢觀察， 五觀藝術。
王嵩山 2003 差異、多樣性與博物館，稻鄉。
吳鴻慶 2003 超博物館，揚智文化。
提姆•安魯斯著，桂雅文、張譽騰譯 2003 新博物館管理，五觀藝術。
張譽騰 2004 生態博物館：一個文化運動的興起，五觀藝術。
弗德利希•瓦達荷 2004 博物館學：理論與實務（德語系世界的觀點），五觀藝術。
陳國寧 2005 博物館學，空大。
張婉真 2005 論博物館學，典藏藝術家。 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 上課出席狀況 
10% 
  
2. 
 作業一 
15% 
  
3. 
 作業二 
15% 
  
4. 
 作業三 
15% 
  
5. 
 作業四 
20% 
  
6. 
 期末考 
25% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/20  本學期課程介紹 
第2週
 9/27  《當代博物館與博物館學》 
第3週
 10/04  《博物館的緣起與發展》 
第4週
 10/11  《博物館分類架構與功能》 
第5週
 10/18  《博物館的收藏與研究》 
第6週
 10/25  《展示、詮釋與溝通》 
第7週
 11/01  博物館實地教學─國立歷史博物館『菲越泰印特展』 
第8週
 11/08  《文物維護保存與安全》 
第9週
 11/15  校慶放假 
第10週
 11/22  《博物館教育與觀眾經驗》 
第11週
 11/29  《博物館、社區與文化資產》 
第12週
 12/06  博物館實地教學─鶯歌陶瓷博物館 
第13週
 12/13  《博物館經營管理與行銷》 
第14週
 12/20  《台灣博物館與博物館學的發展》 
第15週
 12/27  《博物館與未來趨勢》 
第16週
 1/03  期末報告與投影片播放 
第17週
 1/10  期末考試